初试 成绩总分和单科分数都符合要求，并不意味着考研的成功。复试成绩还是能否上研究生的一道门槛。一般初试合格的考生于3月底、4月份进行复试，录取从5月份 开始。复试中，将有20%左右的初试合格考生面临淘汰。复试成绩所占总成绩的比例以及复试时间、地点、科目、方式由各招生院校的相关院系自行决定。一般有 专业课综合考试、综合素质面试及英语测试三部分。专业课综合考试一般为笔试，面试主要考察考生的综合素质。

俗 话说：有备才无患。即将迈入理想学府的准研究生们怎样准备复试和复试中如何表现呢?我认为初试结束后，就应该为复试做准备。一是阅读各招生院校的相关院系 指定的复试参考教材，为专业课综合考试做准备。同时了解目前该领域的研究热点以及跟报考导师的研究课题相关的知识，面试中，这些知识会让考生受益匪浅。二 是复习英语，包括听、说、读、写、译能力，尤其是能用英语交流，基本没困难;能就日常生活、学习、工作中的一些现象用英语正确、清楚的阐述自己的观点。另 外还有专业英语复习：记一定量的专业英语词汇，并练习翻译结构复杂的长句。三是一些科学学位的研究生复试中会加入实验技能考核，一些跨专业考生或高分低能 的考生往往在试验技能考核中“阴沟里翻船”，这点考生需要注意。虽然复试成绩在总成绩中所占的比例越来越高，各复试小组也在逐渐完善复试这种考核方式，但 它还是是一种不正规的考核，主观性、随意性强。考生的命运不仅仅决定于考生真实的综合素质，而且与复试小组，导师的主观意识有关。给导师和复试小组一个好 印象是成功的一半。复试时要注意哪些问题呢?

二、专业理论课笔试

专 业理论课往往采用笔试形式，考查考生对本学科专业知识的掌握程度。考试题目不会很难，但涉及的面可能比较广，题目比较灵活，并且这些知识考生很长时间没复 习，已经比较生疏了。在复试前的这段时间考生应系统复习相关院校相关专业指定的参考书籍。复试小组中很多老师是任课老师，所以看看本专业学生的笔记，期 中、期末考试试卷是有帮助的。　科学学位的研究生专业课综合考试中有实验技能考核。考察考生最基本的试验操作技　能，这些试验技能是该专业研究生在研究工 作中必须具备的能力。如做微生物试验的同学　要会天平的正确使用，试管、量桶的正确洗刷，灭菌锅的正确使用，真菌、细菌的正确分　离等。一些考生，尤其是 跨专业考研的考生初试成绩不错，复试中往往因为试验技能太差，上了研根本无法做试验而被淘汰。高分低能的考生要特别重视试验技能考核，除了阅读基本试验操 作规则外，最好能动手操作，去相关实验室寻找帮助。试验技能考核中要注意一些细节问题。如做完试验物品回归原位，保持台面的整洁。

三、综合素质面试

为了更全面的了解考生，考察考生对专业课以外的其它知识、技能的掌握，了解考生专业知识背景，科研潜能，兴趣，特长，综合分析事物能力，思想道德素质而安排综合素质面试。面试情况会有记录，并当场给出评语和分数。

综 合素质面试一般由本专业的五六位导师主持，学生按照先后顺序进入回答问题，排序可以按成绩高低，也可以随机。为了在综合素质面试中表现不俗，考生在这段时 间应了解报考导师目前正在承担或已经完成的比较重大的科研项目，了解导师的主要研究领域，认真阅读导师在权威期刊上发表过的研究论文，并了解相关知识;考 生最好能去图书馆查阅近年来本专业比较权威的期刊，了解本专业的发展方向，研究热点及主要观点;考生应向在读的本专业研究生咨询他们当年的复试情况，了解 综合素质面试的方法、方式。面试前应准备一简短的自我介绍，包括报考的导师，已学的专业知识，已取得的科研成果，英语水平，爱好，特长，性格等。自我介绍 要言简意赅，同时应实事求是，切忌夸夸其谈，言不符实。同时对一些可能提到的问题应事先准备。如为什么报考本专业?读研后做什么课题，有什么打算?导师要 求延期毕业怎么办?面对可能有危险的研究是否放弃等。这些问题是复试小组事先拟定的，面试时随机提问。这些问题没有唯一答案，提问的目的也不是考察学生知 道多少知识，而是通过学生回答观察学生的综合素质。怎么回答?我认为最好的办法就是转换角色，想象如果自己是导师，希望招收怎样的研究生。我想肯定是诚 实，稳重，踏实能干，有科研奉献精神的学生。