旨在培养德智体全面发展的高层次创造型人才。具体目标：具有较高的马克思主义理论修养，品德良好，遵纪守法，团结协作，作风严谨，勇于追求真理，有较强的事业心和献身精神，身心健康，具有坚实、广博的基础理论和系统、深入的专门知识，熟悉本学科的历史和现状，具有较强的独立从事文学与艺术传播教学和科研工作的能力，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。学位获得者可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在相关的部门从事专业性的管理工作。

1、文艺传播理论

本方向综合利用文艺学与传播学的方法和理论以及相关学科的理论和方法，研究各种文化艺术种类与传播的关系，现代传播技术对艺术方式的影响，文艺传播的社会过程以及文艺传播过程中的生产和传播关系、艺术与社会关系。

2、视觉艺术传播

主要以视觉艺术设计理论和实践为基础来研究视觉艺术设计的对象，培养敏锐的观察和高度概括能力，提升自身对视觉艺术设计未来发展的预见性。

在形象思维、抽象思维和灵感思维的基础上，以多学科和跨学科的方法学习和研究视觉艺术设计传播的本质、特征、社会运作的原理。其中包括视觉艺术设计思维和科学思维的结合、视觉艺术设计创作、视觉艺术设计传播、视觉艺术设计教育和视觉艺术设计接受等规律。综合视觉设计艺术和思维两个方面的各种因素研究形成完整的概念，从中体现传播的价值和作用。

3、文化传播理论

本方向综合学习和运用多学科的相关理论和跨学科的研究方法，把文化和传播结合起来，研究文化与传播、现代传媒与现代文化产业的关系、现代文化产业的运作和传播过程、西方文化的传播及其对中国文化的影响以及包括新闻传播在内的文化传播在现代社会文化发展中的价值和作用。

博士生学习年限一般为3—5年。基本学习年限为3年，以3年为标准制定培养方案。

基本学习年限为3年的博士生应至少修满17学分。其中必修14学分，选修不少于3学分。

1、必修课

马克思主义理论，2学分。

第一外国语，3学分。

专业外语，1学分。专业外语要着力培养博士生参加国际学术交流能力长学位论文的外语写作能力。

    第二外国语，2学分。博士生第一外国语为英语的，第二外国语可作为选修课；第一外国语为非英语的，则必修第二外国语，一般要修英语。

学位专业课，1门，3学分。

前沿讲座，5学分。

①目的：研讨本学科各研究方向最新研究动态、热点问题，了解学术前沿动向，积极参与高水平的学术对话。

②前沿讲座为必修课。每位博士生在学期间参加讲座次数不少于15次，每个博士生主讲5次。每次参加讲座，要写出学术报告，由参加讲座的教研室的教师和导师共同进行考核评定成绩，并写出评语。考核按优、良、中、及格和不及格五级计分，成绩及格以上记5分。

2、选修课，3学分

3、补修课：  同等学力、跨学科考入的博士生，需补修2门硕士生主干课程，成绩记入本人档案，不计学分。

博士生实行中期考核制度，中期考核拟在第3学期初进行。考前组成考试委员会。该委员会由五名专家组成，导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。委员会对博士生一年多来思想表现、课程学习、科研能力、开题报告、健康状况的全面衡量和综合评估。

考试方式可以口试，也可以口、笔兼试，按优、良、合格、不合格四级评定成绩，并写出评语。考核不合格者，不得进行补考，不得进入博士学位论文写作阶段；无硕士学位者，可视情况改写硕士论文。

本专业的博士学位论文要求博士生站在学术的前沿，用于探索新领域和未知领域，结合传统和现代学术方法，对诸问题展开多层次、全方面的研究。博士学位论文必须有所创新，且有较大学术价值和社会价值。

博士学位论文应在导师指导下，由博士生独立完成。它是一篇系统、完整地研究某一领域或某一专题的学术论文（字数10万字以上）。为保证论文质量，写作时间一般不少于2年；并要求博士生在国内外有较大影响的学术刊物发表3篇以上与其研究方向有关的学术论文。并要求博士生在读期间至少在被CSSCI收录的杂志上发表论文1篇。论文必须是第一作者，且单位为山东大学。

学位论文的具体过程包括：

1、做好学位论文的选题和开题工作。博士论文的选题直接关系到博士论文的质量、水平与价值，要求博士生在广泛调查研究、大量阅读文献资料、熟悉掌握相关方面的最新成果和发展动态的基础上，与导师一起拟定论文题目，独立完成选题报告。在中期考核之前，博士生作学位论文的开题报告，听取与会专家意见。导师最后对论文选题进行把关。开题报告通过者，论文正式进入写作阶段；未通过者，应在3个月内进行修改，再度进行开题报告。

2、定期检查学位论文的写作进度及写作质量。每隔3-5个月，博士生向导师及有关专家报告论文进展情况，帮助博士生分析论文的难点，指导学生解决写作中的问题，以使论文写作顺利进行。

3、实行论文预答辩，认真进行学位论文的全面审查。博士生在申请学位论文答辩前3个月，向导师及有关专家全面报告学位论文进展情况及取得的成果，广泛征求意见，进一步修改完善学位论文。

4、严格执行各项规章制度，保证学位授予质量。博士学位论文完成后，博士生导师及学位评定分委员会主席，做好学位论文的审阅和答辩的各项工作，以保证学位授予质量。

博士生在培养过程中，进行与本专业相关的实践活动，主要包括参加学术会议、听取学术报告、适当参加导师的学术研究、帮助导师进行硕士生教学，以及进行学术访问、业务调查等内容。